2011. december 26., hétfő

Elkészült az Autimentor kézikönyv

A kézikönyv reményeink szerint új és régi mentorszülőknek egyaránt hasznos segítség lesz a mentorálás során. Szó esik benne a mentorszülők feladatairól, kompetenciáiról, a mentorálás során leggyakrabban előforduló témakörökről, a kommunikáció és konfliktuskezelés alapjairól. A kiadvány végén ajánlott irodalmak kerültek felsorolásra valamint olyan levélminták találhatók, melyek betekintést engednek az Autimentorok munkájába irányt mutatva a segítségnyújtáshoz. A kézikönyvet mentorszülők és az őket képző egyik szakember állították össze.

A kiadvány az Abigél Egyesület segítségével születhetett meg, elkészítését a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány támogatta. A kézikönyv itt tölthető le.

Cikk a mentorszülő hálózatról

Bemutatkozási lehetőséget kapott az Autimentor hálózat a Koraszülöttekért Országos Közhasznú Egyesület honlapján. Azért szerették volna bemutatni hálózatunkat, mert egyesületük távlati célja, hogy ők is kiépítsenek egy, az autimentorokéhoz hasonló mentorszülő hálózatot. A bemutatkozási lehetőségért köszönet az egyesület elnökének, Földvári Nagy Zsuzsannának. A cikk itt olvasható.

2011. december 15., csütörtök

ajándékot autistának

Karácsony közeledtével időszerű lehet a kérdés, mit kapjon az autista gyerkőc ajándékba. Úgy gondolom elsősorban ő is gyerek ezért szeretetre és odafigyelésre van szüksége. Tudom, ez banálisan hangzik és nem biztos, hogy egy auti esetében ugyanazt jelenti, mint egy átlagos gyereknél.
Azt hiszem azoknál a gyerekeknél könnyebb dolgunk lehet, akik el tudják mondani, vagy meg tudják mutatni, hogy mi érdekli őket. Náluk is előfordulhat, hogy nem szeretik a meglepetéseket. Több autista gyerekről hallottam, hogy jobban örül, ha tudja mit rejt a díszcsomagolás. Családonként változó, hogy katalógusból választja ki az ajándékát, vagy együtt veszi meg a család és csomagolja be. A gyakorlat azt mutatja, hogy a csomag bontását a gyerkőc türelmesen kivárja és szenteste együtt tud örülni a család. Ez olyankor lehet jó megoldás, ha az ismeretlen, meglepetést rejtő csomag félelmet kelt a gyerkőcben.
Azt hiszem vannak gyerekek, akiknél el kell döntenünk, hogy mi is a célunk az ajándékkal. Ha örömet szeretnénk szerezni, akkor azt érdemes adni, ami neki tényleg boldoggá teszi. Legyen az valamilyen bizarr tárgy, vagy olyasmi, amivel nem rendeltetés szerűen játszik. Ebben az esetben számolnunk kell vele, hogy a külvilág megrökönyödését válthatjuk ki.
Olyan gyerekeknél, akik szeretik a logikai játékokat, adja magát a válasz, ebből a körből válaszunk valamit.(ördöglakatot, türelemjátékot stb.) A "közlekedős" gyerekeknek is viszonylag könnyű ajándékot venni.
Nehezebb a dolgunk, ha a gyerkőc nem tudja mutatni minek örül, vagy állapotából fakadóan nem játszik a játékokkal. Azt hiszem kellő odafigyeléssel az ilyen gyerekeknek is lehet örömet szerezni. Saját tapasztalat, hogy a mi kisfiunk szeret mindent, aminek érdekes hangja van, vagy a fényreflexiók szépek rajta, vagy a tapintása fura. Az ilyen dolgokkal nagyon sokáig lefoglalja magát és közben boldog. Szereti nézegetni a könyveket is, noha azok gyorsan tönkremennek a kezében. Idén könyvcsomagot teszünk neki a fa alá és bízunk abban, hogy a könyvek kitartanak egy darabig. Az ő esetében nagyon jó választásnak bizonyult az esőbot és a villogó zselélabda is.
Azt hiszem mindenki maga dönti el, hogy biztosra megy, vagy kísérletezik az ajándékokkal de én mindenkit az "ötletelésre" bíztatok, mert nagyon szomorúnak érzem ha egy gyerek az állapota miatt nem veheti ki a részét az ünnep örömeiből. Vegyük fel bátran az "auti szemüveget" és próbáljunk meg örömet szerezni nekik is. Akinek van kedve, bátran írja meg a saját ötletét, tapasztalatát.

2011. december 8., csütörtök

segítség kérése

Megkérlek, hogy segíts és saját csatornáidon továbbítsd barátaidnak, ismerőseidnek azt,
szavazzanak at AUT-PONT Alapítványra a Facebookon az OTP oldalán.

 
 
  Ha elég szavazatot kapunk, bekerülünk az öt legtöbb szavazatot kapott pályázó közé amelyből kiválasztja a zsűri a nyertest. Ha sikerül, akkor az OTP támogatásával (3.250.000 Ft) megvalósíthatjuk a "Különleges napok - együtt az autista gyermekekkel a közös hétköznapokért" című szemléletformáló programjainkat 2012-ben.
Máris szavazhatsz, ha a következő linkre, oldalra lépsz:
http://apps.facebook.com/egyutthatoszavazas/
Ha nem sikerül, akkor:
1. Lépj be az OTP pldalára a Facebookon és lájkold az oldalt (kattints a tetszik-re).
2. Válaszd ki az EGYÜTTHATÓ alkalmazást és engedélyezd
3. a pályázó szervezetekre kattintva, a 30 szervezett között megtalálod az AUT-PONT Alapítvány programját.
4. Kattints a szavazok-ra.

 Fontos: A SZAVAZÁS DECEMBER 12-ÉN ZÁRUL!
Ha mindannyian jól csináljuk akkor Az AUT-PONT Alapítvány lesz annak az öt szervezetnek az egyike, amelyek közül a zsűri kiválasztja a nyertest.
Most segíts! Lájkolj, szavazz és küld tovább!
Köszönjük!
az AUT-PONT Alapítvány közössége

2011. november 24., csütörtök

Én-könyv készítő foglalkozás

Az AOSZ honlapján olvasható a tájékoztató, miszerint december 10-én Én-könyv készítő foglalkozást szerveznek a Nemzetközi Cseperedő Alapítvánnyal és a Kreatív Hobby Kft-val közösen. December 2-ig várják a jelentkezőket, a részletes tájékoztató itt érhető el.

Hogy mi is az Én-könyv? Gyakorlatilag egy olyan album, mely sok-sok információt tartalmaz a gyermekről, számára könnyen érthető formában. Sok mindenről szó eshet benne, csak néhány példa erre:
- Ez vagyok én
- A családom
- Itt lakom
- Ide járok óvodába/iskolába
- Amiket nagyon szeretek
- Ezt szoktam csinálni

És mire jó? Egyrészt fejleszti a gyermek önismeretét. Másrészt amikor elővesszük és beszélgetünk róla a szociális és kommunikációs készségek fejlesztésének eszköze is. Ha valakit részletesebben is érdekel a téma december 10-én lehetőség nyílik a foglalkozást vezető szakember számára kérdéseket feltenni.

2011. november 21., hétfő

Mentorszülők előadása a X. Autizmus Napon

Szombaton lezajlott az AOSZ Autizmus Napi konferenciája. A rendezvényen számos érdekes előadás mellett az Autimentor hálózatról is szó esett. Két mentorszülő, Kapitány Imola és Verebné Valcz Edit beszlélt a mentorszülők munkájáról közel 200 ember előtt. Az előadás fantasztikusan sikerült, ezúton is gratulálunk nekik!

2011. november 2., szerda

vizuális segédeszközök


A vizuális segédeszközökről „felhasználói szinten”


Nemrégiben szó esett a mentorszülők közös levlistáján a vizuális segédeszközökről. Úgy gondolom, hogy ha nekünk érdekes a téma, esetleg más szülőknek is az lehet, ezért veszem a bátorságot, hogy írjak róluk.
Mielőtt belekezdenék a tényleges felsorolásban, néhány apróságot szeretnék leírni. A vizuális segédeszközökkel kapcsolatban fel szokott merülni, hogy nem hátráltatja–e a gyermek fejlődését, beszédfejlődését. Magam is hallottam autista gyermekekkel foglakozó gyógypedagógustól, hogy beszélő gyereknek nem ad PECS kártyát. Azt gondolom, hogy ez már olyan szakmai kérdés, aminek megválaszolása nem egy laikus mentorszülő kompetenciája, csak a saját kifejezetten jó tapasztalataimról tudok beszámolni, illetve egy meglehetősen gyakorlatias példát hozni. Nem tudom, hallottam–e valakitől, vagy csak beugrott. Sajnos nem vagyok egy sofőrzseni, nem vezetek túl jól. Éppen ezért sokkal jobban szeretem, ha a kereszteződésben van valamilyen vizuális segédeszköz, prózai nevén macisajt, vagy stoptábla, mint ha ezek nélkül kellene a jobb kéz szabályt alkalmaznom. A különbség csak a vizuális megsegítés.
A másik dolog amit fontosnak tartok leírni, hogy noha igyekszem legjobb tudásom szerint mindent összegyűjteni ide, senki ne ezek alapján kezdje autista gyermeke ilyen jellegű segítését. Autizmusban jártas szakember kell ahhoz, hogy felmérje, a gyerkőc szimbólumszintjét és egyéb igényeit és segíthet az eszközök megválasztásában és bevezetésében. És akkor most lássunk neki!

1, napirend
A napirenddel mi tudjuk jelezni gyermekünknek, hogy mi fog vele történni. A naprend lehet tárgyas, képes, rajzos, fényképes, írott. Ezzel oldhatjuk a bizonytalanságát azzal kapcsolatban, hogy mi vár rá a jelzett időszakon belül. A napirend általában függőleges (fentről lefelé) néha vízszintes (balról jobbra) is lehet. Mobil napirendet használhatunk pl. több állomásos utazáson, sétánál.
Tárgyas napirendnél én praktikusabbnak találtam a vízszintes elhelyezést, mert a tárgyakat könnyebb volt felakasztani, mint tépőzárazni. Ezért egy egyszerű fogasra aggattuk a tárgyakat. Mi valós darabokat használtunk pl. igazi törölközőt a fürdéshez, kanalat az evéshez. Bizonyos tárgyakat kicsinyíteni tudtunk és ha azt az utat követtük volna, végül felkasírozhattuk volna őket egy kártyára, így vezetve át a képes napirendre a használóját. Vannak olyan tárgyas napirendek, ahol pl. playmobil tárgyacskákat helyeznek el a gyerekeknek. Kicsi wc-t stb.
tárgyas napirenden: vacsora-fürdés-lefekvés (kicsinyített párnával)

A kártyák használata némileg egyszerűbbnek tűnhet, itt az öntapadó tépőzáras rögzítés könnyen megoldható. A mi kártyáink 5,5 x 8cm-sek. A keret színe narancssárga. A napirendi kártyáknak, szemben a PECS képekkel mindig van kerete. Az oviban, vagy bárhol ahol több autista ember használja a napirendjét, hasznos ha tudjuk, melyik kártya kié, nem tudom van–e ennek más oka is. A kártya mérete és fajtája használójának igényeitől függ. Vannak gyerekek, akiket zavar, ha a valóságban nem pont olyanok a dolgok mint a képen. Nekik a rajzos megoldás inkább megfelelő.
A képes napirend használatánál hasznosak lehetnek a hívóképek. Ezek a képek megegyeznek az adott tevékenységre vonatkozó napirendi kártya képével. A gyakorlatban úgy használjuk őket, hogy a gyermek elveszi a napirendjéről a kártyát, majd elindul vele a tevékenység helyére. Itt felteszi a napirendi kártyát az arra kijelölt helyre. Ha ebben bizonytalan, ezen a helyen várhatja őt a hívókép, ehhez tesz a nála lévőt.
Olyan olvasó gyerekeknél akik az olvasási kézségüket megfelelően használják az írott napirend lehet a megfejtés. Ha megy nekik, ők is kezelhetik. Ugye mennyire hasonlít ez egy határidőnaplóhoz?
képes napirenden: szabadidő-uzsonna-szabadidő-vacsora-fürdés-lefekvés


2, PECS kártyák (Picture Exchange Communication System, azaz képcserés kommunikációs rendszer.)
A „kérőképekkel” ahogy mi itthon hívjuk a gyerek tudja jelezni az igényeit. Nem beszélő gyerekeknél nagy előrelépés lehet mindenkinek, ha ténylegesen tudjuk, mit szeretne a gyerek, nem csak mondjuk odavisz a hűtőhöz és tologatja a kezünket. Ezek a kártyák is lehetnek rajzosak vagy fényképesek. Ahogy az előbb is írtam, a felhasználótól függ. Mi egy könyvbe rendeztük őket. A könyvön elöl van egy tépőzár ide szoktuk tenni azoknak a dolgoknak a képét, amik aktuálisan kérhetők. Véleményem szerint nagy hiba lenne eltenni azokat a kártyákat, amiket nem szeretnék éppen kérhetővé tenni. Csúnya hasonlattal a kislányomtól sem veszem el a piskóta szót, ha nem szeretnék adni, de el kell fogadnia a nemleges választ. A képpel kérés tanításakor érdemes először azokat a képeket elérhetővé tenni, amiknek a megfelelőjéből adni szeretnénk, ezzel is megerősítve a képek használatát. A nemleges válasz tanulása már egy következő (cseppet sem könnyű) lépés. Peti könyvében a sárga lapokon vannak az ételek képei, a zöldeken a tárgyaké és még a tevékenységeknek kell majd találni egy harmadik színt. A képek előállítása persze elég strapás, erre később még visszatérek.



3, folyamatábrák
A folyamatábrákkal egy összetettebb tevékenység, pl fogmosás megtanulását segítjük. A gyerkőc „puskázhat” menet közben.

4, választó táblák
Ilyet mi nem használunk, de az ötlet nagyon jó, nálunk még bevezetésre vár. A Fogódzó képzésen láttam, hogy az autista gyerekek számára nehezen értelmezhető szabadidő kitöltésére használt játékot választhatta ki a tábla használója az azon szereplő képek közül. Másutt a jutalom kiválasztására szolgál.

5, napló
A történések „elraktározása” képpel, vagy szöveggel. Kisfiam ovijában azért is jött jól, mert ő nem tud beszélni a vele történtekről. Ugyanakkor a beszélő gyerekek szülei a naplóban lévő képek használatával beszélgethetnek az ovis dolgokról.



6, énkönyv
A használója számára fontos embereket, helyeket, tárgyakat gyűjtjük össze benne. Szintén alkalmas közös nézegetésre, beszélgetésre.

7, időmérők, időzítők
Talán furcsa, hogy ide sorolom őket, de az időt teszik láthatóvá az időzítők. Ezek segítségével jelezhetjük gyermekünknek, hogy meddig fog tartani valami, mennyi ideig játszhat pl valamivel, vagy mennyi idő múlva kell megtennie valamit. Az időzítő lehe stopper (akár a telefonban is), vagy homokóra. Nagyobbaknál már a szokásos órák is működnek.

A képek gyűjtése és előállítása nagyon nehézkes lehet. Elvben persze nagyon egyszerű egy tárgyat telefonnal lefotózni, onnan egy webes albumba küldeni (pl Picasa) és erről a helyről nyomtatni, majd laminálni. A gyakorlatban sokszor nem jó a kép, kifogy a nyomtató, vagy nincs is, ami persze teljesen érthető, de nem könnyíti meg a kártyák készítését.
A másik viszonylag egyszerű mód internetről kinyomtatni és laminálni a képeket. Nyomtató és lamináló hiányában az AOSZ irodájában is kérhetünk segítséget. Itt díjmentesen elkészítik a kártyákat.
Vannak családok, ahol a szülők Clipartokat használnak. A képkészítésre kidolgozott program neve Boardmaker, de ez sajnos nem ingyenes. Kedves mentortársam jelezte, hogy 30 napra ingyenesen letölthető az alábbi linkről.


Szintén jól használhatónak tűnik egy másik mentortipp a Picto – selector program, ami ingyenesen letölthető innen:

Mindenféle gépi megoldás hiányában marad még a jó öreg papír és ceruza. Kisfiamnak jónéhány kártyát így rajzoltam meg.  Nem lettek mesteri darabok, de ő tudja használni őket. (A vacsora kártyán elöl azért van tépőzár, mert néha rátesszük annak az ételnek a képét, ami vacsira lesz majd. Ez különösen olyankor jön jól, ha látja a hűtőben amit szeret és nehezen várja ki, hogy kapjon belőle.)

Ez a bejegyzés egészen biztosan nem teljes és nem szakszerű. Aki ennél többet szeretne tudni a fentiekről, segítséget kaphat a Vadaskertben, illetve a Budapesti Korai Fejlesztő Központban és az Autizmus Alapítványnál. Kérem, ha bárki hozzá tud tenni ehhez, tegye meg, hogy mindannyiunknak könnyebb legyen. Jó lenne folyamatosan egyre több képet is feltölteni ide, hogy mindenki számára könnyen hozzáférhető legyen.

2011. október 26., szerda

Újságcikkek a csíkszeredai mentortalálkozónkról

Korábban már írtunk arról, hogy néhányan közülünk Erdélyben jártak Vass Évánál, csíkszeredai mentortársunknál, aki az AutHelp Egyesület munkatársaként dolgozik. Az Egyesület egy másik szervezettel közösen erdélyi mentorszülő hálózat kiépítésén gondolkodik. Terveik megvalósításához sok sikert kívánunk!

Találkozónkról két cikk is megjelent a Székelyhon újság honlapján:
http://86.35.4.218/hirek/tarsadalom/egyuttmukodesi-lehetosegeket-keresnek
http://www.szekelyhon.ro/hirek/tarsadalom/mentorszulo-halozatot-epitenenek-nalunk-is

2011. október 10., hétfő

X. Autizmus Nap

‎2011. november 19-én az Autisták Országos Szövetsége immáron 10. alkalommal rendezi meg az Autizmus Napot. A konferencián a mentorszülők is lehetőséget kaptak arra, hogy bemutassák mivel is foglalkoznak. Az előzetes program itt olvasható.

2011. szeptember 23., péntek

Autizmus és Szexualitás - tréning szülőknek

Autizmus és szexualitás

Autizmus és Szexualitás - tréning szülőknek

PDF Nyomtatás E-mail
   2011. szeptember 22. csütörtök, 12:40
autizmus_es_szexualitas
Felhívás szülőknek, tréningen való részvételre
A tréning célja:
Bővíteni a szülők ismereteit:
• az autizmus spektrum zavarral élő emberek hormonális fejlődésével összefüggő viselkedésváltozások,
• a szexuális érés és következményeinek modern megközelítéséről
• a lehetőségek, szükségletek, eszközök és módszerek tekintetében.

A képzést ajánljuk minden, autizmussal élő gyermeket, fiatalt nevelő szülő figyelmébe a gyermek korától függetlenül.
A megelőzés, felkészülés ebben a kérdéskörben is fontos!

A tréning ideje: 2011. október 28-29., kezdés 9 órakor.
Helye: Vadaskert Alapítvány, 1021 Budapest, Lipótmezei út 5.
Trénerek: Farkas Edit és Prekop Csilla
A kommunikációs segédanyagot Solt Anna dolgozta ki.

A tréning részvételi díja:     AOSZ tagok számára 2000,-Ft,nem AOSZ tagok számára 3.000,-Ft

Jelentkezni a jelentkezési lapok beküldésével és a tréning díjának befizetésével együttesen lehet.
A helyszínen való befizetésre nincs lehetőség.

A részvételi díjat befizetheti számlaszámunkra átutalással vagy a Budapest Bank fiókjaiban történő befizetéssel, továbbá rózsaszínű csekken vagy személyesen az AOSZ-irodában.
A közlemény rovatban tüntesse fel „ASZ – részvételi díj”!

Számlaszámunk: 10102086-09521602-00000007

A jelentkezési határidő: 2011. október 21.
A kitöltött jelentkezési lapokat a hronyecz.ildiko@esoember.hu e-mail címre, a 06-1/302-0194-es fax számra, vagy postán a 1053 Budapest Fejér György utca 10. I./3. címre várjuk.

2011. szeptember 14., szerda

Tükörország és Hidacska

Nemrégiben két autista gyerekekkel foglalkozó fejlesztőhelyet is találtam. Személyes tapasztalatom ugyan nincs velük kapcsolatban, de azért közzéteszem a linkjüket, mert  hasznos lehet.

Tükörország

Hidacska fejlesztőház

2011. szeptember 6., kedd

Moor, Julia: Hogyan játsszunk és tanuljunk autista gyerekkel?- Ötletek, tapasztalatok szülőknek és nevelőknek

Animus Kiadó, 2009

  • 272 oldal
  • Kötés: kemény kötés
  • ISBN: 9789639884731

Gyermekünk – bár autista – elsősorban gyermek, saját vágyakkal és álmokkal. Talán másképpen használja a játékait, talán szokatlan tárgyakban leli örömét, de ő is szeret játszani, és nekünk, szülőknek is adott a vele töltött örömteli együttlét lehetősége.
Ez a könyv nagyszerű, mert autista gyerekünket is és minket (szülőket, gondozókat) is visszavezet a játékhoz. Miközben megtanulunk játszani a kicsivel, megtanuljuk az ő világát belülről látni, ami igen nagy segítség lehet a számára. Emellett sok hasznos gyakorlati tanácsot, ötletet is kapunk a szerzőtől, aki maga is autista gyermeket nevel.
Szilvásy Zsuzsanna elnök
Autisták Országos Szövetsége

Moor, Julia: Hogyan játsszunk és tanuljunk autista gyerekkel? - Ötletek, tapasztalatok szülőknek és nevelőknek

Nekem ez a könyv különösen hasznos volt és szívesen olvasom újra. Sokszor csak felütöm valahol és néha egész jó ötleteket találok. Mindenkinek szeretettel ajánlom. Viszonylag könnyen beszerezhető.

2011. augusztus 23., kedd

Bocsom ebben a dög melegben az észak budai nagy lakótelep egyik játszóteréhez vonzódott, mert ott van a DRÓTKÖTÉLPÁLYA, így egyben. Ezt más gyerekek is szeretik. Bocs úgy amióta járni tud azóta és annak már vagy nyolc éve. Szóval, amíg nagy a meleg addig nem sokan futkosnak, de öt óra felé telítődik a pálya. Este felé pedig egy ötéves lányka van nagy hatással a legényre. Szépen felváltva csúsznak és megy közben a flörtölés.
A probléma akkor van, ha már háromnál több különböző korú gyerek áll sorba az egy négyzetméteres kiindulási állomáson. Ez kezelhetetlen probléma, ilyenkor hamarosan menekülni kell. Mondtam is a Bocsomnak, ha háromnál többen vannak, meneküljön. De ő ritkán jut ilyen klassz játékhoz és mást eszelt ki. Legközelebb UV riadó után három órakor engedtem le egyedül, a lelkére kötve mindent. Negyedóra múlva mentem utána. Egyedül csúszkált a pályán, miközben három másik gyerek sóvárgott.
- ???
- Megmondtam nekik, hogy autizmussal élek és ezért egyedül szeretnék csúszkálni!
Bejött...

2011. augusztus 15., hétfő

képzési lehetőségek - igényfelmérés

Két szervezet is szeretne az ősz során Fogódzó Képzést indítani.

A Fogózdó egy olyan két napos szülőtréning, mely elsősorban az autizmussal frissen diagnosztizált gyermekek szüleinek nyújt hasznos segítséget. A tréninget tapasztalt autizmus szakember és érintett szülő tartja közösen. Célja, hogy a szülők olyan hasznos ismeretek birtokába jussanak az autizmusról, mely megkönnyíti számukra a mindennapokat, fogódzót nyújt az autizmusból eredő nehézségek megoldásához.

Kérjük ha szívesen részt venne a képzésen töltse ki az igényfelmérő kérdőívet:
- Autista Segítő Központ képzése Gyöngyösön: http://www.kerdoivem.hu/kerdoiv/466837909/1/
- Mozaik Egyesület képzése Budapesten: http://www.kerdoivem.hu/kerdoiv/466802836/1/

2011. augusztus 12., péntek

Épül a csapat

Az elmúlt hétvégén néhányan közülünk Erdélyben jártak. A dolog úgy alakult, hogy van egy erdélyi mentorszülő, Vass Éva, akit nagyon kedvelünk. Sajnos Csíkszeredából nem tud sűrűn eljönni megbeszélni velünk azt amit arra érdemesnek tart, ezért gondoltunk egy nagyot és meglátogattuk.
Természetesen a látogatást gondos szervezőmunka előzte meg. Ennek eredményeképpen nagyon kellemes és tartalmas hétvégét tudhatnak maguk mögött azok, akiknek végül sikerült eljönni.
A péntekünk utazással telt, ami jó alkalom volt arra, hogy jobban megismerjük egymást. Szombaton helyi szülőkkel találkoztunk, reméljük ők is olyan hasznosnak és értékesnek találták ezt, mint mi. Felmerült többek között egy olyan webhely ötlete, ahol a hasznos információinkat, praktikáinkat, illetve a vizuális segédeszközeinket tölthetnénk fel és ahonnan letölthetné, akinek erre szüksége van.




Délután a Szent Anna - tóhoz kirándultunk. Sablonos, de nem tudok mást mondani, egyszerűen gyönyörű volt.



Este városnapok voltak, néhányan csavarogtunk kicsit a standok között, a többiek a szállásunkon maradtak. A vasárnapi visszaúton kicsit már mindenkinek otthon volt a lelke, de azért Erdélyben is maradt egy kicsi belőle. Ezúton is köszönjük vendéglátóinknak a szíveslátást, reméljük nemsokára újra találkozunk.

2011. augusztus 10., szerda

bkv rajongóknak


Ennek a laminálással és tépőzárazással készült párosító játéknak az alapja a BKV ajándékboltjában vásárolt memória játék. (A shopban kapható termékek itt megnéhzetők: http://www.bkv.hu/hu/ajandektargyak/web_shop) Szívből ajánlom a helyet azoknak, akiknek gyermeke rajong a közlekedésért, olyan kincseket lehet itt találni, mint pl. az 54 cm-es Combino vonalzó, ami azért pont ekkora, mert a Combino villamos is 54 méter hosszú.

Persze a memoryt a hagyományos módon is lehet használni, én mégis az átalakítás mellett döntöttem, mert a laminálással és feltépőzárazazással sokkal egyértelműbbé vált, hogy hogyan is kell használni a játékot, nem zavarja a gyereket, hogy elcsúszkálnak a kártyák az asztalon és egyszerűbb is. Így biztosan tetzsik majd neki.

2011. augusztus 2., kedd

Suliváró füzet

A legújabb Esőember újságban érdekes cikk jelent meg "Jó gyakorlat: suliváró füzet Győrben" címmel. Jó szívvel ajánlom az írást minden iskola előtt álló gyermek anyukájának, apukájának. Nagyon hasznos eszközről, módszerről olvashatunk benne, melynek segítségével könnyebben készíthetjük fel gyermekünket az iskolakezdésre.

Az Esőember régebbi számai letölthetők az AOSZ honlapjáról a kiadványok menüpont alatt.

2011. július 27., szerda

publicitás

A mai napon hírt adott szervezetünkről a Nők lapja. Ezúton is köszönjük Reméljük így még több családhoz eljut a hírünk és tudunk segíteni.

kipróbáltuk

 Idén másodszor szerveztük meg autista gyermeket nevelő családok nyaralását a Szimbiózi Alapítvány baráthegyi farmján található Farm Panzióban. Mindkét alkalommal remekül éreztük magunkat. A környéken változatos programok kínálkoznak, az alapítvány oldalán összeállított programot is használhatjuk tervezésre. A súlyosabban érintett, vagy félénkebb gyerekek a farm területén is jól érezhetik magukat.

További táborozási, nyaralási lehetőségek

Még tart a nyár(i szünet), előttünk az augusztus, ezért biztosan akad aki örül annak, ha az előző bejegyzéshez hasonló táborozási lehetőségekről informálódhat. Mi ezekről hallottunk:
- Szociális Munka Alapítvány felhívása

- Filadelfia Ház nyári gyermekfelügyelete

- Down Alapítvány tábora


Ezen a linken pedig egy 2009-es turizmushoz kapcsolódó cikk olvasható. Mi idén a cikkben említett Szimbiózis Alapítványnál töltöttünk el egy hetet és nagyon jól éreztük magunkat.

2011. július 26., kedd

tábor



Egy kedves ismerősöm kérésére osztom meg itt is az alábbi levelet:


Sziasztok!


INGYENES AUTISTA TÁBOR XI kerületi családoknak ellátással együtt!!
1 hét vakáció!
Kérlek segíts a promócióban, mert e hét péntekig van lehetőség INGYENES részvételre!

ZALÁN Soltvadkerti Autista Tábora
Autista gyerekeknek és családjuknak
2011 augusztus 21-28-ig

Üdv MINDENKINEK! Autista tábort szervezek. Csak autista érintettségű családok lesznek a táborban, kellő számú jelentkező esetén!
Támogatást kapunk a XI. kerület önkormányzatától, és XI kerületi autista érintettségű családok  INGYEN vehetnek részt a táborban a szülőkkel, testvérekkel együtt..
Jelentkezés: info@party-zone.hu  
Jelentkezéshez kérem:
Jelentkezők neve, címe, életkora, (családonként 1 telefonszám, email cím)

A részvételi díj a következő nem XI kerületi autista családoknak:

8 nap szállás, strandbelépő gyermeknek 7 éves korig:
3600 Ft/Fő/hét
8 nap szállás, strandbelépő gyermeknek 7-18 éves korig:
6160 Ft/Fő/hét


8 nap szállás, strandbelépő, felnőtteknek, idegenforgalmi adóval:
9600 Ft/fő/hét

8 nap szállás, strandbelépő,  teljes ellátással gyermeknek 7 éves korig:
14000 Ft/fő

8 nap szállás, strandbelépő, teljes ellátással gyermeknek 7-18 éves korig:
20400 Ft/fő

8 nap szállás, strandbelépő, teljes ellátással, idegenforgalmi adóval felnőtteknek:
24000 Ft/fő




Soltvadkerti Ifjúsági Táborról

6230 Soltvadkert, Gerbera utca 17.

A várostól kb. 4 km –re a Vadkerti tó partján épült táborunk az Alföld „közepén”, a Kiskunsági Nemzeti Park alsó határán. A homokos ösvényeken kellemes kirándulások szervezhetők. Útközben sok apró vad, nyúl, fácán, őz látható a sűrű fenyvesekben. A táj jellegzetessége és felejthetetlen látványossága az ősborókás. A Vadkerti tó védett nádasaiban sok vízimadár fészkel. Pár éve hattyúk is megtelepedtek a tavon. A tó, horgászásra is alkalmas, napi-jegyet a tavat kezelő Horgászegyesülettől a campingben lehet vásárolni. A sekély tó tavasszal gyorsan felmelegszik, így már a szezon elején is alkalmas a fürdésre. A tábortól kb. 800 méterre kiépített, jól ellátott strand van, melyre állandó strandbelépőt biztosítunk. (A strandbelépő ára benne van a táborhasználati díjban, ezért külön fizetni nem kell.)
A központi épületben alakítottuk ki a tábor konyháját, önkiszolgáló éttermét, a stúdiót, valamint a büfét és a társalgót.
Az étterem 170 m2, alkalmas szabadidős programok lebonyolítására is. A hozzá kapcsolódó stúdióból 2 db színes televízió, videó magnó, fénytechnika vezérelhető. A terem jó színvonalú hangosításához erősítők CD, DVD, hangfalak, 2 db magnó deck, keverőpult, mikrofon áll rendelkezésre. A stúdióban hanganyagot nem készletezünk, ezért ezekről a táborozóknak kell gondoskodniuk.
A táborban öt faházsor épült, ebből az I. –es számúban egy pedagógus szoba (három férőhely), egy orvosi rendelő, mellette betegszoba és három gyermekszoba van. A II. – V. faházsorok egyformák. Az első tanári szoba után öt darab gyermekszoba van, ezek négy személyesek, két darab emeletes ággyal. A csomagok beépített szerényekben helyezhetők el. A gyermekek kényelmét szolgálja a szobában elhelyezet asztal és a négy darab szék.

A tábor szálláskapacitása:                    5 db tanári szoba x 3 férőhely  =          15 fő
                                                           23 db gyermekszoba x 4 férőhely        =          92 fő
Összesen:                                                                                                                  107 fő
A faházsorok között két nagyméretű vizes-egység épült mellékhelyiségekkel, mosdókkal, zuhanyozókkal. A melegvíz ellátás folyamatos.
A tábor körbe van kerítve, területe füvesítve, parkosítva van. A szilárd burkolatú járdák mellé sövényeket telepítettünk. A 15 éve ültetett platánfák ma már kellemes árnyékot adnak. Minden faházsorhoz tarozik egy fedett pavilon, amely csoportos foglalkozások lebonyolítására alkalmas.
1 db kézilabda pálya
2 db kosárlabda pálya
1 db röplabda pálya
5 db ping – pong asztal áll a táborozók rendelkezésére, a sportszerraktárból sportszerek, játékok kölcsönözhetők térítésmentesen.

A programok tovább színesíthetők a környéken található nevezetességek megtekintésével. Az oda, illetve visszautazás alkalmával célszerű megállni Kecskeméten, valamint Soltvadkertről könnyen elérhető még Kecel, Kalocsa, Kiskunhalas, Kiskörös, Kiskunmajsa, Ópusztaszer is.

Támogatók:
XI kerületi Önkormányzat
BUDAHOLD Kft
Újbuda Portál

2011. július 25., hétfő

Életmentő kézikönyv szülőknek

Ez a könyv is kedves nekem. Amikor először olvastam, morcos voltam miatta. Bosszantott, hogy úgy éreztem, csak magasan funkcionáló autista gyerkőcök szüleinek nyújt segítséget. Szokás szerint kicsit lassan jöttem rá a könyv igazi értékére. Nevezetesen, hogy gondolkodni tanít. Segít felvenni az "autizmus szemüveget", hogy aztán a saját gyermekünkkel kapcsolatban tudjunk megfelelően gondolkodni és megoldani a felmerülő problémákat. Ez a könyv is megvásárolható a Krasznár és Fiainál, illetve az Autizmus Alapítványnál. Kiadója a Kapocs Kiadó


Életmentő kézikönyv szülőknek

Eric Shopler (szerk.):
Életmentő kézikönyv szülőknek –
krízishelyzetek megoldásához autizmusban és hasonló állapotokban
Eric Shopler az egyik legismertebb autizmussal foglalkozó szakember. Megalapítója és
vezetője volt a TEACCH programnak, 2006.július 7-én hunyt el, a rákkal folytatott hosszú
harcában..
Munkája során mindig nagy hangsúlyt fektetett a szülőkkel való közös gondolkodásra és
munkára, mely ebben az általa szerkesztett könyvben is jól tükröződik.
Az életmentő kézikönyv a szülőkhöz címződik ugyan, de szakemberek számára is tanulságos.
Egy rövid és tömör, a szülők által gyakran feltett kérdéseket, vagy azok hátterét megvilágító
bevezető után a mű 350 anekdotát elemez.
A szakember olyan „családi történeteket” gyűjt össze, melyeknek a középpontjában az
autizmussal élő személy valamely problémája áll.
A problémákat jellegük szerint a repetitív viselkedés, a speciális érdeklődés, a kommunikáció,
a játék és szabadidő, az agresszív viselkedés, a szobatisztaság és önápolás, az evés és alvás,
valamint a viselkedésszervezés témákhoz csoportosítja.
E témák mutatják Shopler állandó kettős nézőpontját, hiszen egy olyan láncra fűzi történeteit,
mely egyrészt a szülőknek adhat konkrét, jól használható nevelési stratégiákat; de másrészt
szervezettségével és magyarázatainál fogva sokat nyújt az autizmussal foglalkozó
szakembereknek is. Maguk a témák és az azon belüli egyes történetek nagyon típusosak,
minden szülő és szakember gyakran él át, vagy hall hasonló problémákról.
Nem csak tanulságos, de érdekes, izgalmas olvasmányt tarthat a kezében az olvasó.

2011. július 19., kedd

Oliver Sacks: Antropológus a Marson

Személyes kedvencem ez a könyv. Bár szakkönyv címkét adtam neki, szerintem olvasmányos és élvezhető laikusok számára is. Nem kifejezetten autizmus irodalom, mindenféle esetet leír. Ebben a kötetben szerepel Stephen Wiltshire a rajzai révén híressé vált autista fiú és Temple Grandin bemutatása is. Nekem azért szimpatikus, mert miközben a szerző a szakember szemszögéből írja le a megfigyelt eseteket, érezhető benne a mélységes érdeklődés és a másik fél tisztelete is.
Oliver Sacks írta egyébként az Ébredések című film alapjául szolgáló könyvet is és még több izgalmas és olvasmányos pszichológiai témájú könyvet. Ez a könyv könnyen megszerezhető, jelenleg is forgalomban van.
 .

előzetes igényfelmérés

Felmerült a lehetősége annak, hogy augusztus közepén Gyöngyösön lehetne egy Fogódzó képzés. Attól függően hirdetik meg, hogy lesz-e elegendő jelentkező. Ha bárki szeretne részt venni rajta, kérem jelezze Krausz Katalinnak a krauszkata@gmail.com címen. A képzés ismertetője alább olvasható. Én saját tapasztalatból jó szívvel ajánlom.



Fogódzó fogodzo.png
Képzés autista gyermeket nevelő szülők számára
 
Ez a képzés Önnek szól, ha
- gyermekét nemrégiben diagnosztizálták
- vagy még soha nem vett részt ilyen képzésen, és szeretne minél több információhoz jutni az autizmusról.
 
Szakemberek vezetésével, érintett szülőkkel együtt gondolkodva, tapasztalatokat, információkat megosztva kerülhet olyan ismeretek, készségek birtokába, melyek a mindennapokban segítséget jelentenek.
 
A képzés főbb témakörei:
 
Alapvető elméleti és gyakorlati ismeretek az autizmusról
- Mi az autizmus és mi nem?
- A háttérben rejlő okok, eltérések
- Hogyan észlelik az autizmussal élkő a világot
- A diagnózis folyamat
 
Szülőtől szülőnek
- Diagnózis után
- Mit tehetek én otton?
- Milyen szerepem lehet az elllátás szervezésében?
- Nemzetközi és hazai példák
 
Kommunikáció a "külvilággal"
- Hogyan tudjuk érthetően közvetíteni, hogy mi az autizmus, mire van igény, miért "más"?
- Kommunikáció a közvetlen környezettel, az ellátókkal, a hivatalokkal
- Együttműködés szülőszervezetekelle, szakmai szervezetekkel
 
Civil szervezetek az autizmus területén
 
Dilemmák, kérdések-válaszok
- Hogyan tudunk egymásnak segíteni?

2011. július 18., hétfő

Marslakó a játszótéren

 Viszonylag friss megjelenésű könyv a  Marslakó a játszótéren . Jómagam még nem is olvastam, de a szerencsések, akik már hozzájutottak, nagyon dicsérik. A GeoBook Kiadó gondozásában jelent meg, kapható a Krasznár és Fiai boltjaiban

2011. július 15., péntek

Várjuk a visszajelzéseket

Már elérhető az AOSZ honlapjáról egy rövid kérdőív, melyben azoknak kérjük a véleményét, akik már kapcsolatban álltak valamelyik mentorszülővel.

A kitöltés nem kötelező, de nagyon örülnénk annak, ha minél több visszajelzés érkezne hozzánk, a tapasztalatok ugyanis nagy segítséget jelentenek munkánk fejlesztésében. A kérdőív természetesen névtelen.

2011. július 13., szerda

Újabb játékajánló



Ez a kép kisfiam Énkönyvének egyik oldala, melyben kedvenc játékait gyűjtöttük össze. Pacman-ről már írtam, most a másik két nagy kedvenc, a kanoodle (hivatalos nevén Lonpos 101 IQ Puzzler) és az addictaball lelőhelyét szeretném megosztani az okos játékok iránt érdeklődő gyerekek szüleivel.

A 2D-ben téglalap, 3D-ben piramis építő legelőször nem kis fejtörést okozott, ugyanis egyik nap kisfiam hirtelen odajött hozzám és azt mondta: Anya kérek kanoodle-t. Persze nem értettük mit szeretne, ezért végül azt találtuk ki, hogy írja le mit mondott, ő pedig szép nagy nyomtatott betűkkel le is írta. Ez alapján már rá tudtam keresni a neten és találam róla fotót, majd végül nem tudom hogyan, de sikerült rájönni a magyar nevére is a dolognak. Innentől kezdve már nem volt nehéz megtalálni az üzletet ahol árulják. Egyik lelőhelye a Compaya ahol mindenféle logikai játékokat árulnak.

Másik nagy kedvenc, az addictaball igazából nem is a miénk (bár Beni teljesen magáénak érzi), hanem egy kedves jóbaráté aki szerencsére szívesen kölcsönadja a „labdát”. Már gondolkodtam rajta, hogy legyen belőle saját is, többek között a Bookline oldalán is megrendelhető. Egyébként olyan labdáról van szó, aminek a belsejében golyópálya található. Persze a golyóvezetésben én messze nem vagyok olyan ügyes, mint a gyerek.

És végül egy segítségkérés... A tolóspuzzle-el megjártam, a mai modern játékboltok nem ismerik. Ha valakinek (nálunk szintén egyik barátunknak) régről van a háznál és nem igazán tetszik a kép amit ábrázol az átalakítás kis acetonnal és alkoholos filccel könnyen megoldható. Retro játékokat áruló bolban még nem jártam, de majd megpróbálom. Ha valaki tudja hol szerezhető be szívesen veszem az infót.

2011. július 12., kedd

Pacman "továbbfejlesztett" válozata

Nemrég olvashattunk arról, hogy az egyik gyerkőcnek mennyire tetszett az esőbot. Természetesen nekünk is vannak nagy kedvenceink, mostanában Pacman az éppen aktuális favorit, nanáhogy számítógépen, leginkább youtube viedók formájában. Erre egy példa, ha esetleg elsőre nem tudná a kedves olvasó miről is beszélek: http://www.youtube.com/watch?v=cVH1mCc5EvU

És hát elárulhatom engem közel sem szórakoztat annyira, mint a gyereket, legalábbis az online változata. Egy kis ötletelés, némi tépőzár és számolókorong segítségével viszont elkészült a társasjáték változata, aminek mindenki nagyon örült. Így rögtön hármasban játszhattunk egy kisfiam számára kedves dolgot, ami nem csupán vicces időtöltés, hanem bónuszként egy csöppet még a szociális készségeit is fejleszti.


Az ötlet egyébként onnan indult ki, hogy pacman boardgame valóban létezik, de ezt természetesen kis haznák játékboltjai nem ismerik, így kénytelen voltam saját fejlesztésbe kezdeni. Végül olcsóbban is megúsztam, mintha vásároltam volna és a kisfiam is gazdagabb lett egy kinccsel. Nekünk bejött, annyira, hogy azóta elkészült (és el is fogyott) az első ehető sütipacman társasjáték is. :)

2011. július 2., szombat

esőbot

Sok autista gyerkőc estében nehéz kitalálni, hogy minek is örülne igazán. Ezért arra gondoltam, hogy a többi mentorszülővel együtt összegyűjthetnénk azokat a játékokat, amik a gyerekeinknél beváltak. Ha tudunk, lelőhelyeket is írunk, hogy ne kelljen nyomozgatni a játék után, ha valaki úgy gondolja, hogy a saját gyerkőcének is beszerezne hasonlót.
Kezdetnek itt van mindjárt az esőbot. Az óvónénik mutatták nekem, hogy a kisfiam ezt szereti. Azt sem tudtam mi a neve,csak hogy hogy néz ki, ezért kicsit macerás volt megszerezni, de végül sikerült és nagyon jó kis névnapi ajándéknak bizonyult. Én a   Galaxv Játékáruházban vettem, de  az óvónénik szerint a Hor Zrt. is árulja.

2011. június 27., hétfő

bocs kártya

Ez megint egy jó kis szó. A bocs kártya arra szolgál, hogy beszéljen helyettünk. Ráadásul frappánsan tömören lényegre törően és higgadtan. Van aki szereti használni és van aki nem, ez mindenkinek a saját döntése. Hasonló elven láttam már kitűzőt is "nem rossz gyerek vagyok, hanem autista" felirattal.
Az tény, hogy az autizmus ne látszik, ezért elkel a vizuális segítség a külvilág számára is. Egy kedves anyuka mesélte egyszer, hogy kisfia a boltban a hosszú sorban állva türelmét vesztette. Természetesen azonnal záporoztak a jobbnál jobb javaslatok a gyerkőc megnevelésére és a levezetések az eddigi nevelés haszontalanságáról. Az édesanya szétosztott egy paklit ezekből a kártyákból és  mindjárt elhallgattak a tanácsadók. A veszekedésnél és a dühösködésnél biztosan jobb megoldás, tisztelem az anyuka lélekjelenlétét.

Ilyen kártyákat általában autistákkal foglalkozó szervezetek készítenek, de szükség esetén mi is gyárthatunk magunknak.


2011. június 22., szerda

Hogyan válassz mentorszülőt

Elsőre lehet, hogy furcsa ötletnek tűnik egy vadidegen emberrel megosztani a problémáidat. Hiszen annyit tudsz rólunk, hogy mi is autista gyerkőcöt nevelünk. Ez lehet, hogy kevés ahhoz, hogy megtisztelj minket a bizalmaddal.
A választásnak nyilván praktikus szempontjai is vannak. Nem árt ha olyan embertől kérsz tanácsot, aki a közeledben lakik. Ez az esetleges személyes találkozók létrejöttét is megkönnyíti és a helyismeret is jól jön, ha például iskolakeresésről van szó.
Az AOSZ oldalán a mentorszülők listájában legtöbben be is mutatkozunk. Ez is jó támpont lehet. Azt tapasztaltuk, hogy a legtöbb szülő logikus módon az övéhez hasonló helyzetben lévő mentort keres.
És még valami, ha úgy érzed, hogy akivel felvetted a kapcsolatot nem a Te embered, szólj nyugodtan és keresünk valaki  mást. Nekünk az a fontos, hogy Neked tudjunk segíteni.

2011. június 19., vasárnap

kisfilm

Ezzel a kisfilmmel pályáztunk az E.on Tetterő pályázatán. Köszönjük Dénes Évinek, hogy elkészítette.

2011. június 14., kedd

programok, ha valaki még nem hallott volna róluk

Privát labirintusok címen kiállítás tekinthető meg a Magyar Nemzeti Galériában szeptember 18 - ig. -a kiállított munkák autizmussal élő alkotók és kortárs képzőművészek munkái.

A mostan hétvégén is vár minket a Gyerek Sziget , ahol a sok izgalmas elfoglaltság között megjelenik az AOSZ csapata is. Vizigolyókkal szemléltetik az autizmust. Az elmúlt hétvégén nagyon népszerű volt a standjuk, ezért lehet, hogy sokat kell itt várni, de biztosan érdekes.

2011. június 13., hétfő

bemutatkozás

Szervusz kedves ismeretlen olvasó. Ebben a blogban tegeződni fogunk. Azért van így, mert ha ezt a blogot olvasod vagy szimpatikus érdeklődő, vagy igényes szakember, vagy érintett családtag vagy. Mindhárom esetben fölöslegesnek tűnnek a túlzottan merev formalitások.
És most egy kis etimológia. Autimentor? Ilyen szó nincs is! Mi mégis ezt a kifejezést szeretjük leginkább használni magunkra vonatkozóan hiszen az "autista gyermeket nevelő családoknak önkéntes alapon sorstársi segítséget nyújtó szülő" definíció némiképpen hosszú és hivatalos. Egyébként ezt csináljuk. Mindannyian részt vettünk egy rövid képzésen, hogy hivatalos segítőként lehessünk jelen azok mellett, akik ezt kérik. A mentorszülők aktuális listáját az alábbi linkről érheted el. Mentorszülők listája Itt rövid bemutatkozást is olvashatsz rólunk, illetve megtalálod az elérhetőségeinket is. Ha kérdésed van, keress bátran egyet közülünk, aki válaszolni tud.
Ebben a blogban követheted, hogy mi történik velünk, milyen projekteken dolgozunk, hol találkozhatsz velünk személyesen, illetve milyen programokat, eseményeket tarunk fontosnak.
Blogunkat reményeim szerint nem egyedül én fogom írni, hanem megjelenik itt a többi mentorszülő és a minket képző szakemberek, no meg a munkánkhoz hátteret biztosító Autisták Országos Szövetségének (AOSZ) munkatársai is.